敦化市实验中学校长 姜东平

高中是地区人才培养的输出口。高中的办学质量决定着地区未来发展的人脉多少和发展后劲。我州高中自77年恢复高考以来，在州委、州政府的正确领导和关怀下取得长足发展。到目前，我州高考成绩位居全省的前列。但近三年由于国家招生政策调整，使得高中的办学遇到了严重的困难，这一问题的出现，带来一系列的连锁反应。如优秀师资的外流，优秀生源外流，社会资金的外流，办学质量下滑等。具体的成因是这样的。

一、1998年全国高校扩招后，全州各高中规模也随之有所发展。在发展的过程当中也都欠下了一定数量的债务，有的几百万，有的上千万，到目前都无力偿还。

二、2008年以前自费生占招生总数的80%，2008—2010年自费生占招生总数的70%，2011年调整为30%，到2013年为16% 。由于政策调整造成的资金缺口太大，导致学校的正常运作很艰难。因为高中属于非义务教育阶段，国家只保证教师的工资，办学、办公经费一点都不给，教育附加费、转移支付等高中学校也得不到。校舍的维修、设备的更新都难以进行。

三、全省，全国的高中各年级都上晚自习，周六都上课，高三年级可以收晚自习、周六补课费180元/学期，高一、高二都不可以收。造成同一地区，同一学校，不同年级的师生待遇不公。

学校的发展也需要一定数量的资金作为支撑。资金的困难已经成为高中发展最重要瓶颈之一。希望州政府给予重视，相关部门给予研究解决。